我就當作老皮是在鼓勵我吧，他希望我可以更努力，因為他相信依我的能力，應該可以表現得更好。我當然不知道這是不是事實，畢竟老皮在考試尾端、我寫完整張在補寫不太會的第六題時，經過我旁邊然後正常音量說：「你怎麼還在寫第一題！」，.........當下無言到爆，哈哈。
其實老媽也是這樣吧，始終相信我可以做得更好，最近也因為工作、因為欣賞的人，逐漸感受到自己的不夠努力，那麼要怎麼讓自己發揮更大的實力，又不至於搞壞身心呢?這就要靠自己的智慧了，反正就記得自己還不夠努力、還不夠照顧自己，然後繼續摸索生活的答案。
下午有這樣溫馨的加油(是溫馨的吧?!)，早上卻完全不是這麼一回事。
早上去考了艱難的考試，倒不是內容真的有多艱難，艱難的是面對這堂課的老師，教授方式漏洞百出也就算了(上他的課就像是算數學只教了背公式，但公式從何而來、公式的元素和符號代表什麼意義一概不知，連做題目都不太會做)(一般有這種狀況頂多也只是五成的同學，相信我，這門課有九成五的人聽不懂他在衝三小，因為他連一句簡單的「同學我們下課吧」都可以用三分鐘的空話來講)，最重要的是難溝通。
通常所謂大刀，指得是嚴格而有原則的老師，這位不是，嚴格並以情緒處理事情。他今天跟助教溝通之間出了包，要承受結果的竟然是學生，我覺得這太荒謬了。學生向他反應無奈不能配合的困境，他首先的態度就是千錯萬錯都不是我的錯，而且，千錯萬錯我都不用處理。今天你是一個帶頭的領導人，不去指導領導階層如何做會更好，反而說，反正事情就是這樣了，我也很無奈。幹你真的去吃屎。
世界就是因為這種人而不會變得更好，真的希望這個世界變得更好、更與你配合得宜的人才不會這樣。
我看過很多前輩雖然無法先知先覺地洞察晚輩會有什麼問題，但是他們會觀察晚輩的行為，並且提出忠告。簡單來說就是，你是前輩，你看到晚輩有什麼可以改進的地方、做得不好的地方，他媽的你就去提點一下事情不就解決了嗎？除非你今天就是故意要讓晚輩慢慢磨！你不提點就算了還一直怪別人，真雷包，我沒看過這麼討人厭的爛老師。
你只要動點腦，講點話刺激對方思考理解，或許還開始行動，這世界就會變得更好，就是這麼簡單。
